為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識(shí)，活躍同學(xué)們的課余生活，為增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測(cè)能力而開發(fā)設(shè)計(jì).

　　校園氣象站是由氣象傳感器、微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、輕型百葉箱、野外防護(hù)箱和不銹鋼支架等部分構(gòu)成。用于對(duì)風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、氣溫、相對(duì)濕度、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度等九個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。具有手機(jī)氣象短信功能， 可以通過多種通訊方法(有線、數(shù)傳電臺(tái)、GPRS移動(dòng)通訊等)與氣象中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊，將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫中，用于統(tǒng)計(jì)分析和處理。

　　風(fēng)速風(fēng)向等傳感器為氣象專用傳感器，具有高精度 高可靠性的特點(diǎn)。微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀具有氣象數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)時(shí)鐘、氣象數(shù)據(jù)定時(shí)存儲(chǔ)、參數(shù)設(shè)定、友好的人機(jī)界面和標(biāo)準(zhǔn)通信功能。廣泛應(yīng)用于氣象、環(huán)保、 機(jī)場(chǎng)、農(nóng)林、水文、*事、倉儲(chǔ)、科學(xué)研究等*域。傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴(kuò)展口選擇連接個(gè)人計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、控制器等設(shè)備，使整個(gè)系統(tǒng)的功能大大增強(qiáng)。

　　校園數(shù)字氣象站的作用不但可以監(jiān)測(cè)校園區(qū)域的氣候數(shù)據(jù)信息，更多的是可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，為了滿足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測(cè)儀器。

　　在校園里建立校園數(shù)字氣象站不僅使學(xué)生們掌握了氣象觀測(cè)的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)自然地理的興趣和熱情，了解更多氣象科學(xué)知識(shí)，為了優(yōu)化校園科技環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識(shí)，活躍學(xué)生們的課余生活。同時(shí)也為了滿足地理教學(xué)的實(shí)際需要。